Educação infantil: análise da manifestação social do preconceito na atividade principal de jogos

Por Gustavo Martins Piccolo
Publicado no Educação & Sociedade (2011)

Caminhos da exclusão: análise do preconceito em sua manifestação nos jogos infantis

Por Gustavo Martins Piccolo
Publicado no Movimento (2010)

HISTORICIZANDO A TEORIA DA ATIVIDADE: DO EMBATE AO DEBATE

Por Gustavo Martins Piccolo
Publicado no Psicologia & Sociedade (2012)

As bases do processo de formação docente voltado à inclusão

Por Gustavo Martins Piccolo
Publicado no Revista Educação Especial (2009)

PELO DIREITO DE APRENDER: CONTRIBUIÇÕES DO MODELO SOCIAL DA DEFICIÊNCIA À INCLUSÃO ESCOLAR

Por GUSTAVO MARTINS PICCOLO
Publicado no Educação em Revista - UFMG (2022)

O JOGO POR UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL

Por Gustavo Martins Piccolo
Publicado no Revista Brasileira de Ciências do Esporte (2010)

Os caminhos dialéticos do envelhecimento e sua relação com a educação física contemporânea

Por Gustavo Martins Piccolo
Publicado no Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia (2011)

Contribuições a um pensar sociológico sobre a deficiência

Por Gustavo Martins Piccolo, Enicéia Gonçalves Mendes
Publicado no Educação & Sociedade (2013)

Maio de 68 e o modelo social da deficiência: notas sobre protagonismo e ativismo social

Por Gustavo Martins Piccolo, Eniceía Gonçalves Mendes
Publicado no Revista Educação Especial (2022)

Nas pegadas da história: tracejando relações entre deficiência e sociedade

Por Gustavo Martins Piccolo, Enicéia Gonçalves Mendes
Publicado no Revista Educação Especial (2012)