O planejamento docente e a avaliação: uma reflexão sobre os seus reflexos na repetência escolar dos alunos das escolas do I Ciclo em Cabinda/Angola

Por Fernando Abel Mavungo
Publicado no Educação (Santa Maria. Online) (2019)

O método de trabalho independente nos diálogos de coordenação de disciplinas: uma reflexão oportuna em contextos de ensino tradicionalista

Por Fernando Abel Mavungo, Francisco Ângelo Coutinho
Publicado em 2020-05-01

O método de trabalho independente nos diálogos de coordenação de disciplinas: uma reflexão oportuna em contextos de ensino tradicionalista

Por Fernando Abel Mavungo, Francisco Ângelo Coutinho
Publicado no Revista Educação em Questão (2020)