O ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA WALDORF: POSSIVEIS OLHARES

Por Fernanda Luiza Faria, Ivoni Freitas-Reis
Publicado no Olhar de Professor (2018)

A percepção de professores e alunos do ensino médio sobre a atividade estudo de caso

Por Fernanda Luiza Faria, Ivoni Freitas-Reis
Publicado no Ciência & Educação (Bauru) (2016)

Predictive Factors of Long-Term Stay in the ICU after Cardiac Surgery: Logistic CASUS Score, Serum Bilirubin Dosage and Extracorporeal Circulation Time

Por Marcio Fernandes Pimentel, Marcelo José Ferreira Soares, Jamil Alli Murad Junior, Marcos Aurelio Barboza de Oliveira, Fernanda Luiza Faria, Vinicius Zani Faveri, Yuzo Iano, Rodrigo Capobianco Guido