Testing a Four-factor Model for the Teachers’ Sense of Efficacy Scale: An updated Perspective on Teachers’ Perceived Classroom Efficacy

Por Michaela Cocca, Armando Cocca
Publicado no Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación (2022)

RELACIÓN ENTRE NIVELES DE ACTIVIDAD FÍSICA Y PLACER DE SER ACTIVOS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Por Armando Cocca, Daniel Mayorga-Vega, Jesús Viciana
Publicado no Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte (2013)

Análisis de contenido comparativo del primer nivel curricular de Educación Física en Secundaria

Por Jesús Viciana Ramírez, Francisco Salinas Martínez, Armando Cocca
Publicado no Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado (2007)

Modelo de aprendizaje exitoso en educación física y su mantenimiento. Estudio del efecto del refuerzo intermitente sobre la condición física

Por Jesús Viciana Ramírez, Daniel Mayorga-Vega, Armando Cocca
Publicado no Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte (2014)

Criterion-related validity of toe-touch test for estimating hamstring extensibility: A meta-analysis

Por Daniel Mayorga-Vega, Jesús Viciana, Armando Cocca, Rafael Merino-Marban
Publicado em 2014-06-01

Criterion-related validity of toe-touch test for estimating hamstring extensibility: A metaanalysis

Por Daniel Mayorga Vega, Jesús Viciana, Armando Cocca, Rafael Merino Marban
Publicado no Journal of Human Sport and Exercise (2014)

Actividad Física y sedentarismo: Repercusiones sobre la salud y calidad de vida de las personas mayores

Por Francisco Salinas Martínez, Armando Cocca, Kamal Mohamed, Jesús Viciana Ramírez
Publicado no RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (2010)

Does A Multiple-Sport Intervention Based on the TGfU Pedagogical Model for Physical Education Increase Physical Fitness in Primary School Children?

Por Armando Cocca, Jovanny Edmundo Carbajal Baca, Germán Hernández Cruz, Michaela Cocca
Publicado em 2020-07-01

Invarianza factorial de una escala de autoeficacia en deportistas y no deportistas

Por Jesús Enrique Peinado Pérez, Armando Cocca, Natalia Solano Pinto, Humberto Blanco Vega
Publicado no Revista de Psicología del Deporte (2017)

Perfil de egreso 2002/2011 de licenciatura en educación física

Por Ernesto Ceballos Gurrola, Oswaldo Ceballos Gurrola, Armando Cocca, María Rosa Alfonso García
Publicado no RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo (2015)

Psychometric parameters of the attitude/motivation test battery instrument in a mexican environment

Por Michaela Cocca, José Alberto Pérez García, Jorge Isabel Zamarripa, Yolanda Demetriou, Armando Cocca
Publicado no Revista de Psicología del Deporte (2017)

Adolescents' and young adults' physical activity related to built environment

Por Armando Cocca, Jesús Viciana-Ramírez, Daniel Mayorga-Vega, Oswaldo Ceballos- Gurrola, Jarmo Liukkonen, Michaela Cocca
Publicado no Educación Física y Ciencia (2015)