Condiciones del contexto instruccional que afectan el diseño de la enseñanza del profesor universitario

Por Antoni Badia Gargante, Francisco Gómez
Publicado no Educación XX1 (2014)

Strategic learning and information and communication technology: a critical review

Por Carles Monerero Font, Antoni Badia Garganté
Publicado em 2013-08-01

APRENDIZAJE ESTRATÉGICO Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: UNA REVISIÓN CRÍTICA

Por Carles Monereo Font, Antoni Badia Garganté
Publicado no Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información (2013)

Concepciones de profesores de secundaria sobre enseñar y aprender Historia con TIC

Por Marcelo Mauricio Arancibia Herrera, Antoni Badia Garganté
Publicado no REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (2015)

Technology use for teaching and learning

Por Antoni Badia Garganté, Julio Meneses Naranjo, Consuelo Garcia Tamarit
Publicado no Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (2015)

Explorando en la identidad: ¿Como enfrentan los docentes universitarios los incidentes criticos que ocurren en las aulas de formacion de futuros profesores?

Por Claudia Contreras Contreras, Carles Monereo Font, Antoni Badia Garganté
Publicado no Estudios Pedagógicos (2010)