La construcción de identidades docentes como constructo de estructura y dinámica sistémicas: argumentación y virtualidades teóricas y prácticas

по Amélia Lopes
Опубликовано в: Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado (2007)

Para uma identidade dialética e comunicacional em Enfermagem

по Amélia Lopes
Опубликовано в: Revista da Escola de Enfermagem da USP (2013)

As configurações identitárias dos educadores de infância do setor público e do setor privado na primeira década do séc. XXI

по Margarida Marta, Amélia Lopes
Опубликовано в: Revista Lusófona de Educação (2012)

Setor público e identidades profissionais em educação de infância: transformações e permanências na última década

по Margarida Marta, Amélia Lopes
Опубликовано в: Revista Portuguesa de Educação (2012)

A construção de si como investigador: reflexões sobre os processos de formação pós-graduada

по Amelia Lopes, Isabel Menezes
Опубликовано в: Educar em Revista (2018)

SER CRIANÇA E SER ALUNO: CONCEPÇÕES DAS PROFESSORAS DO 1° CICLO DO ENSINO BÁSICO

по Fátima Pereira, Amélia Lopes
Опубликовано в: Educação em Revista - UFMG (2009)

Margaritas : versos /

по Vieira, Adelina Amélia Lopes.
Опубликовано 1878.

Climas de formação: construção de um quadro conceitual adequado ao estudo da formação de profissionais na educação superior

по Leanete Thomas Dotta, Amélia Lopes
Опубликовано 2015-01-01

O ciclo de vida dos professores e a extensão da idade da reforma: Perspetivas de estudo a partir de uma revisão de literatura

по Leanete Thomas Dotta, Amélia Lopes
Опубликовано в: Revista Portuguesa de Educação (2021)

Climas de formação: construção de um quadro conceitual adequado ao estudo da formação de profissionais na educação superior

по Leanete Thomas Dotta, Amélia Lopes
Опубликовано в: Revista Diálogo Educacional (2015)

Identities of Teacher Educators in Higher Education: A Literature Review

по Leanete Thomas Dotta, Amélia Lopes
Опубликовано в: Revista Colombiana de Educación (2023)

LECHOS DE LA ACTIVIDAD DRAMÁTICA PARA UNA INVESTIGACIÓN - ACCIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

по Amélia Lopes, Manuel Neiva, Fátima Pereira
Опубликовано в: Perspectiva Educacional, Formación de Profesores (2015)

A formação inicial de professores do 1º CEB nas últimas três décadas do séc. XX: transformações curriculares, conceptualização educativa e profissionalização docente

по Fátima Pereira, Ana Maria Carolino, Amélia Lopes
Опубликовано 2007-01-01

Efeitos da intensificação do trabalho no ensino superior: da fragmentação à articulação entre investigação, ensino, gestão académica e transferência de conhecimento

по Carolina Costa Santos, Fátima Pereira, Amélia Lopes
Опубликовано в: Revista Portuguesa de Educação (2016)

Saberes e identidades profissionais em formação de professores com mais de 50 anos em novas tecnologias digitais

по Fátima Pereira, Amélia Lopes, Leanete Thomas Dotta
Опубликовано в: Revista Portuguesa de Educação (2022)

A formação inicial de professores do 1º CEB nas últimas três décadas do séc. XX: transformações curriculares, conceptualização educativa e profissionalização docente

по Ana Maria Carolino, Fátima Pereira, Amélia Lopes
Опубликовано в: Revista Portuguesa de Educação (2007)

Efeitos da intensificação do trabalho no ensino superior: da fragmentação à articulação entre investigação, ensino, gestão académica e transferência de conhecimento

по Carolina da Costa Santos, Fátima Pereira, Amélia Lopes
Опубликовано 2016-07-01

A relevância profissional da formação de professores e enfermeiros no ensino superior: uma análise a partir das identidades dos formadores

по Margarida Marta, Amélia Lopes, Fátima Pereira, Madalena Leite
Опубликовано в: Revista Lusófona de Educação (2014)

Experiências da Gestão Acadêmica da Docência Universitária

по Carolina da Costa Santos, Fátima Pereira, Amélia Lopes
Опубликовано в: Educação & Realidade (2018)

Au lever du jour [música manuscrita] = Ao amanhecer /

по Nepomuceno, Alberto, Baptista, Anna Nogueira, Vieira, Adelina Amélia Lopes.