La construcción de identidades docentes como constructo de estructura y dinámica sistémicas: argumentación y virtualidades teóricas y prácticas

ανά Amélia Lopes
Τόπος έκδοσης Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado (2007)

Para uma identidade dialética e comunicacional em Enfermagem

ανά Amélia Lopes
Τόπος έκδοσης Revista da Escola de Enfermagem da USP (2013)

As configurações identitárias dos educadores de infância do setor público e do setor privado na primeira década do séc. XXI

ανά Margarida Marta, Amélia Lopes
Τόπος έκδοσης Revista Lusófona de Educação (2012)

Setor público e identidades profissionais em educação de infância: transformações e permanências na última década

ανά Margarida Marta, Amélia Lopes
Τόπος έκδοσης Revista Portuguesa de Educação (2012)

A construção de si como investigador: reflexões sobre os processos de formação pós-graduada

ανά Amelia Lopes, Isabel Menezes
Τόπος έκδοσης Educar em Revista (2018)

SER CRIANÇA E SER ALUNO: CONCEPÇÕES DAS PROFESSORAS DO 1° CICLO DO ENSINO BÁSICO

ανά Fátima Pereira, Amélia Lopes
Τόπος έκδοσης Educação em Revista - UFMG (2009)

Margaritas : versos /

ανά Vieira, Adelina Amélia Lopes.
Έκδοση 1878.

Climas de formação: construção de um quadro conceitual adequado ao estudo da formação de profissionais na educação superior

ανά Leanete Thomas Dotta, Amélia Lopes
Έκδοση 2015-01-01

O ciclo de vida dos professores e a extensão da idade da reforma: Perspetivas de estudo a partir de uma revisão de literatura

ανά Leanete Thomas Dotta, Amélia Lopes
Τόπος έκδοσης Revista Portuguesa de Educação (2021)

Climas de formação: construção de um quadro conceitual adequado ao estudo da formação de profissionais na educação superior

ανά Leanete Thomas Dotta, Amélia Lopes
Τόπος έκδοσης Revista Diálogo Educacional (2015)

Identities of Teacher Educators in Higher Education: A Literature Review

ανά Leanete Thomas Dotta, Amélia Lopes
Τόπος έκδοσης Revista Colombiana de Educación (2023)

LECHOS DE LA ACTIVIDAD DRAMÁTICA PARA UNA INVESTIGACIÓN - ACCIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

ανά Amélia Lopes, Manuel Neiva, Fátima Pereira
Τόπος έκδοσης Perspectiva Educacional, Formación de Profesores (2015)

A formação inicial de professores do 1º CEB nas últimas três décadas do séc. XX: transformações curriculares, conceptualização educativa e profissionalização docente

ανά Fátima Pereira, Ana Maria Carolino, Amélia Lopes
Έκδοση 2007-01-01

Efeitos da intensificação do trabalho no ensino superior: da fragmentação à articulação entre investigação, ensino, gestão académica e transferência de conhecimento

ανά Carolina Costa Santos, Fátima Pereira, Amélia Lopes
Τόπος έκδοσης Revista Portuguesa de Educação (2016)

Saberes e identidades profissionais em formação de professores com mais de 50 anos em novas tecnologias digitais

ανά Fátima Pereira, Amélia Lopes, Leanete Thomas Dotta
Τόπος έκδοσης Revista Portuguesa de Educação (2022)

A formação inicial de professores do 1º CEB nas últimas três décadas do séc. XX: transformações curriculares, conceptualização educativa e profissionalização docente

ανά Ana Maria Carolino, Fátima Pereira, Amélia Lopes
Τόπος έκδοσης Revista Portuguesa de Educação (2007)

Efeitos da intensificação do trabalho no ensino superior: da fragmentação à articulação entre investigação, ensino, gestão académica e transferência de conhecimento

ανά Carolina da Costa Santos, Fátima Pereira, Amélia Lopes
Έκδοση 2016-07-01

A relevância profissional da formação de professores e enfermeiros no ensino superior: uma análise a partir das identidades dos formadores

ανά Margarida Marta, Amélia Lopes, Fátima Pereira, Madalena Leite
Τόπος έκδοσης Revista Lusófona de Educação (2014)

Experiências da Gestão Acadêmica da Docência Universitária

ανά Carolina da Costa Santos, Fátima Pereira, Amélia Lopes
Τόπος έκδοσης Educação & Realidade (2018)

Au lever du jour [música manuscrita] = Ao amanhecer /

ανά Nepomuceno, Alberto, Baptista, Anna Nogueira, Vieira, Adelina Amélia Lopes.