Orígenes de las movilizaciones #primaveravalenciana. un análisis de los actores sociales más influyentes en twitter

Por Juan Pecourt Gracia, Alícia Villar Aguilés
Publicado no Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigación Social (2018)

CRAZY ABOUT SCIENCE THE DIFFICULTY OF MIXING ACCOUNTABILITY AND CAREGIVING

Por Sandra Obiol Francés, Alícia Villar Aguilés
Publicado no Mètode Science Studies Journal (2017)

Decisiones de los estudiantes de educación superior según el entorno social. Una conjetura basada en la reflexividad, en la biograficidad y en la investigación empírica

Por Alícia Villar-Aguilés, Francesc Jesús Hernàndez i Dobon
Publicado em 2019-06-01

Decisiones de los estudiantes de educación superior según el entorno social. Una conjetura basada en la reflexividad, en la biograficidad y en la investigación empírica

Por Alícia Villar-Aguilés, Francesc Jesús Hernàndez i Dobon
Publicado no Espacios en blanco. Serie indagaciones (2019)

Reubicándose en la universidad. Propuesta de una tasa de reubicaciones a partir de un estudio de trayectorias educativas

Por Alícia Villar-Aguilés, Francesc Jesús Hernàndez i Dobon, Rafael García-Ros
Publicado no RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (2017)

Niveles de conciencia del profesorado en su función orientadora: una tipología enmarcada en la lógica difusa

Por Alícia Villar Aguilés, Sonsoles San Román Gago, Francesc J. Hernàndez I Dobon
Publicado no Educação e Pesquisa (2018)

Más que abandono de estudios, trayectorias de reubicación universitaria. Aproximación comparada al caso español y portugués

Por Alícia Villar Aguilés, Maria Manuel Vieira, Francesc J Hernàndez i Dobon, Ana Nunes de Almeida
Publicado no Revista Lusófona de Educação (2012)