Concepciones ético-valóricas que subyacen tras la formación en derecho ambiental. Reflexión teórica acerca de su inclusión en el currículo de pregrado de las universidades chilenas y colombianas

Por Mónica Arnouil Seguel, Javier Gonzaga Valencia Hernández, Sonia Osses Bustingorry
Publicado no Atenea (2016)

Josefa Acevedo de Gómez: del deseo de escritura a los procesos de legitimación de la escritora en Colombia durante el siglo XIX

Por Ana María Agudelo Ochoa
Publicado no Revista Chilena de Literatura (2014)

Ernesto Volkening y Nicolás Gómez Dávila: formas marginales en un diario de lectura de 1973

Por Efrén Giraldo, María Camila Cardona Aguirre
Publicado no Revista Chilena de Literatura (2018)

Análisis factorial de la Escala Situacional de Empatia Emocional en una muestra universitaria chilena

Por Rodrigo Antonio Landabur Ayala, Gonzalo Javier Miguez Cavieres, Mario Arturo Laborda Rojas, María Isabel Salinas Chaud
Publicado no Acta Colombiana de Psicología (2023)

Caracterización de síntomas neuropsiquiátricos en pacientes con DCL de tipo amnésico en una población colombiana.

Por Eliana Henao-Arboleda, Carolina Moreno- Carrillo, Viviana Ramos, Daniel Camilo Aguirre-Acevedo, David Pineda, Francisco Lopera
Publicado no Revista Chilena de Neuropsicología (2010)

Panorama histórico y contrastivo de los estudios sobre lectura y escritura en educación superior publicados en América Latina

Por Federico Navarro, Natalia Ávila Reyes, Mónica Tapia-Ladino, Vera L. L. Cristovão, Maria Ester W. Moritz, Elizabeth Narváez Cardona, Charles Bazerman
Publicado no Revista Signos (2016)

Lupus y síndrome antifosfolípido en el embarazo

Por Yimy F Medina, José B Martínez, Octavio Martínez, Federico Rondón, José Félix Restrepo, Antonio Iglesias
Publicado no Acta Médica Colombiana (2005)