"Construindo Pontes entre a Evidência Científica e a Gestão em Saúde": primeiro relato quinquenal

Por Paula Starling; <span>Universidade Federal do Rio de Janeiro - campus Macaé Professor Aloisio Teixeira.</span>, Lara Souza; <span>Universidade Federal do Rio de Janeiro - campus Macaé Professor Aloisio Teixeira</span>, Mariana Gramático; <span>Universidade Federal do Rio de Janeiro - campus Macaé Professor Aloisio Teixeira</span>, Kessiane Vallerio; <span>Universidade Federal do Rio de Janeiro - campus Macaé Professor Aloisio Teixeira</span>, Uliana Pontes Vieira; Universidade Federal do Rio de Janeiro - campus Macaé Professor Aloisio Teixeira
Publicado em 2015

GESTORAS ESCOLARES FRENTE À EDUCAÇÃO INCLUSIVA - UM ESTUDO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE RIO POMBA - MG

Por Bruna Medina de Souza; Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio Pomba, Sarah Carolina Lopes; Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio Pomba, Priscila Gonçalves Soares; Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio Pomba, Kátia Josiany Segheto
Publicado em 2018

OS DESAFIOS DA ATUAÇÃO DO TECNICO UNIVERSITÁRIO NA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO TOPA – PROGRAMA TODOS PELA ALFABETIZAÇÃO NA BAHIA

Por Heloisa Klécia Silva Lima Batista; UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - CAMPUS XI SERRINHA, Maria Telma Silva Gonçalves; UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB CAMPUS XI SERRINHA-BAHIA
Publicado em 2018

The burden of tooth loss in Italian elderly population living in nursing homes

Por Fabio Cocco, Guglielmo Campus, Laura Strohmenger, Viviana Cortesi Ardizzone, Maria Grazia Cagetti
Publicado em 2018-03-01

Dental fragment embedded in the lower lip after facial trauma: Brief review literature and report of a case

Por Lauritano, Dorina, Petruzzi, Massimo, Sacco, Gerardo, Campus, Guglielmo, Carinci, Francesco, Milillo, Lucio
Publicado em 2012

Validation of the Italian version of the Oral Health Impact Profile-14 (IOHIP-14)

Por Corridore, Denise, Campus, Guglielmo, Guerra, Fabrizio, Ripari, Francesca, Sale, Silvana, Ottolenghi, Livia
Publicado em 2014

Are We Real When We Fake? Attunement to Object Weight in Natural and Pantomimed Grasping Movements

Por Ansuini, Caterina, Cavallo, Andrea, Campus, Claudio, Quarona, Davide, Koul, Atesh, Becchio, Cristina
Publicado no Front Hum Neurosci (2016)

Robot-aided developmental assessment of wrist proprioception in children

Por Marini, Francesca, Squeri, Valentina, Morasso, Pietro, Campus, Claudio, Konczak, Jürgen, Masia, Lorenzo
Publicado no J Neuroeng Rehabil (2017)

Natural Translating Locomotion Modulates Cortical Activity at Action Observation

Por Pozzo, Thierry, Inuggi, Alberto, Keuroghlanian, Alejo, Panzeri, Stefano, Saunier, Ghislain, Campus, Claudio
Publicado no Front Syst Neurosci (2017)

The burden of tooth loss in Italian elderly population living in nursing homes

Por Cocco, Fabio, Campus, Guglielmo, Strohmenger, Laura, Ardizzone, Viviana Cortesi, Cagetti, Maria Grazia
Publicado no BMC Geriatr (2018)

Observation of Point-Light-Walker Locomotion Induces Motor Resonance When Explicitly Represented; An EEG Source Analysis Study

Por Inuggi, Alberto, Campus, Claudio, Vastano, Roberta, Saunier, Ghislain, Keuroghlanian, Alejo, Pozzo, Thierry
Publicado no Front Psychol (2018)

Os dez anos do Campus UFRJ Duque de Caxias Professor Geraldo Cidade

Por Tatiana Ribeiro Pires dos Santos; Campus UFRJ Duque de Caxias Professor Geraldo Cidade - Polo de Xerém, Marisa Carvalho Suarez; Campus UFRJ Duque de Caxias Professor Geraldo Cidade - Polo de Xerém, Bianca Couto de Brito; Campus UFRJ Duque de Caxias Professor Geraldo Cidade - Polo de Xerém
Publicado em 2017

A ATUAÇÃO DE TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO... PARA ALÉM DO ADMINISTRATIVO

Por JEANETE SIMONE FENDELER HÖELZ; Universidade Federal do Rio de Janeiro Campus Macaé Professor Aloísio Teixeira, CRISTIANE PIRES TEIXEIRA; Universidade Federal do Rio de Janeiro Campus Macaé Professor Aloísio Teixeira, DANIELE GRAVINA DE AZEVEDO; <p> </p>Universidade Federal do Rio de Janeiro Campus Macaé Professor Aloísio Teixeira, FERNANDA DE ARAUJO FONSECA; Universidade Federal do Rio de Janeiro Campus Macaé Professor Aloísio Teixeira
Publicado em 2018

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA UNIVERSIDADE DE ATIVIDADES COMPROMETIDAS COM A INTEGRAÇÃO E BEM ESTAR DOS UNIVERSITÁRIOS

Por CRISTIANE PIRES TEIXEIRA; Universidade Federal do Rio de Janeiro Campus Macaé Professor Aloísio Teixeira, JEANETE SIMONE FENDELER HÖELZ; Universidade Federal do Rio de Janeiro Campus Macaé Professor Aloísio Teixeira, DANIELE GRAVINA DE AZEVEDO; <p> </p>Universidade Federal do Rio de Janeiro Campus Macaé Professor Aloísio Teixeira, FERNANDA DE ARAUJO FONSECA; Universidade Federal do Rio de Janeiro Campus Macaé Professor Aloísio Teixeira
Publicado em 2018

ANÁLISE DOS RESULTADOS ALCANÇADOS EM 2016 DO PROJETO DE EXTENSÃO NA MINHA ESCOLA TEM UNIVERSITÁRIOS: UMA CONTRIBUIÇÃO DA UFRJ AO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA

Por Jeanete Simone Fendeler Höelz; Universidade Federal do Rio de Janeiro Campus Macaé Professor Aloísio Teixeira, Cristiane Pires Teixeira; Universidade Federal do Rio de Janeiro Campus Macaé Professor Aloísio Teixeira, Daniele Gravina de Azevedo; Universidade Federal do Rio de Janeiro Campus Macaé Professor Aloísio Teixeira, Rafaella Correia e Silva Travassos; Universidade Federal do Rio de Janeiro Campus Macaé Professor Aloísio Teixeira
Publicado em 2017

Construindo a cidadania : uma análise do programa resgatando a cidadania São José do Rio Preto-SP /

Por Mustafá, Patrícia Soraya, Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho(Campus de Franca).
Publicado em 2003

Educação pública, política e cultura : diferentes enfoques sobre a ação educativa /

Por Gagliotto, Gisele Monteiro, Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Campus de Francisco Beltrão).
Publicado em 2003

Envelhecimento, Nutrição e Promoção da Saúde

Por Renata Borba de Amorim Oliveira; Universidade Federal do Rio de Janeiro Campus UFRJ
Publicado em 2021

MANUAL ALMOXARIFADO - UNEB- CAMPUS XI

Por Karla Cruz Bacelar dos Santos; UNEB - Universidade do Estado da Bahia - Campus XI
Publicado em 2017

PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR SOBRE OS CONCEITOS DE DEFICIÊNCIA E INCLUSÃO

Por Marcio Rodrigues José; Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais Campus Rio Pomba
Publicado em 2018