Differenzierung beim Inquiry-based Learning im naturwissenschaftlichen Unterricht

Autor Baur, Armin, Baumgartner-Hirscher, Natalie, Lehtinen, Antti, Nieminen, Pasi, Rohrmann, Susanne, Schiffl, Iris, Schuknecht, Martina, Virtbauer, Lisa, Xenofontos, Nikoletta, Neudecker, Caroline, Papaevripidou, Marios
Vydáno 2022

Zur Förderung des Verständnisses der Variablenkontrolle im naturwissenschaftlichen Sachunterricht

Autor Bohrmann, Mareike
Vydáno v Studien zum Physik- und Chemielernen (2017)