Racismo en educación superior: tensiones y posicionamientos éticos
El objetivo de este trabajo es analizar tensiones y posicionamientos éticos de estudiantes de dos maestrías de la Universidad Pedagógica Nacional en torno al racismo en educación superior. Se empleó la metodología cualitativa y el análisis del discurso. Se conformó un grupo focal con ocho estudiante...
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| Publicado en: | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99878504006 https://www.redalyc.org/journal/998/99878504006/ https://www.redalyc.org/journal/998/99878504006/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99878504006/99878504006.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99878504006/movil |
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