Promover la literacidad en el primer año de vida universitaria (LAE-UPN)
Este trabajo analiza la experiencia de una propuesta de prácticas de acompañamiento, fundamentada en una perspectiva sociocultural de literacidad académica, que impacta en la trayectoria formativa de estudiantes de primer año de educación superior. La experiencia se articula en la perspectiva biográ...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación |
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| Egile Nagusiak: | , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2021
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99866344012 https://www.redalyc.org/journal/998/99866344012/ https://www.redalyc.org/journal/998/99866344012/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99866344012/99866344012.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99866344012/movil |
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