Museo y compromiso. Estudio de percepciones de estudiantes sobre una experiencia educativa
El artículo presenta una experiencia educativa orientada a abrir espacios que sirvan de andamiaje al compromiso escolar. El estudio consistió en la planificación de una visita a un museo, acompañada de tareas previas y posteriores, pensadas para facilitar la participación y el interés del estudianta...
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| Publicado no: | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99864612003 https://www.redalyc.org/journal/998/99864612003/ https://www.redalyc.org/journal/998/99864612003/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99864612003/99864612003.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99864612003/movil |
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