Estrategias cognoscitivas para la promoción del aprendizaje significativo de la Biología, en la Escuela de Educación
La presente investigación tuvo como objetivo describir las estrategias cognoscitivas que utilizan los docentes para la promoción del aprendizaje significativo de la Biología en la Escuela de Educación. Las teorías utilizadas fueron las de Díaz y Hernández (2007), Ausubel et al (1991). La investigaci...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Telos |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín
2012
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99323311002 |
| Tagy: |
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