Tecnología y prácticas pedagógicas: las TIC como instrumentos de mediación de la actividad conjunta de profesores y estudiantes
Desde una perspectiva constructivista de orientación sociocultural, en este trabajo se propone que la capacidad de las TIC para transformar y mejorar las prácticas pedagógicas está estrechamente relacionada con (i) la manera como estas tecnologías son realmente utilizadas por los profesores y los es...
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| Опубликовано в:: | Anuario de Psicología |
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| Главные авторы: | , , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universitat de Barcelona
2007
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97017407003 |
| Метки: |
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