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Adequação de um protocolo de avaliação rápida de rios para ser usado por estudantes do ensino fundamental
O presente estudo teve como objetivo adequar um protocolo de avaliação rápida de rios (PAR) para utilização por crianças do ensino fundamental. O estudo foi desenvolvido em Ipameri, GO e o PAR foi adequado para avaliação de riachos do bioma Cerrado do Sudeste goiano. A partir de dois protocolos refe...
保存先:
| 出版年: | Ambiente & Água - An Interdisciplinary Journal of Applied Science |
|---|---|
| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade de Taubaté
2012
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92824947007 |
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