Á lódáil...
Modelado del alumno: un enfoque bayesiano
El diagnóstico es uno de los procesos más importantes dentro de cualquier STI. En este trabajo se propone eluso de la teoría de la probabilidad como marco teórico para el diagnóstico del alumno. Además, se conectaeste problema con la teoría de los test adaptativos informatizados
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| Foilsithe in: | Inteligencia Artificial. Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial |
|---|---|
| Main Authors: | , , , |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Espanhol |
| Foilsithe: |
Asociación Española para la Inteligencia Artificial
2001
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| Ábhair: | |
| Rochtain Ar Líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92551206 |
| Clibeanna: |
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