Espacios interactivos de aprendizaje y circuitos innovativos en contextos periféricos, Análisis de la vinculación entre la academia y una empresa pública en Uruguay (2008-2018)
Los procesos de crecimiento y desarrollo están ligados a la conformación de sistemas nacionales de innovación. Sin embargo, esta tendencia caracteriza fundamentalmente a los países centrales más que a los periféricos. En estos últimos, las interacciones son poco frecuentes; en tal sentido, “sistema...
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| Publicado en: | Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
2020
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92463902012 https://www.redalyc.org/journal/924/92463902012/ https://www.redalyc.org/journal/924/92463902012/html/ https://www.redalyc.org/journal/924/92463902012/92463902012.epub https://www.redalyc.org/journal/924/92463902012/movil |
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