Arte, ciencia, tecnología y sociedad. Un enfoque para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en un contexto artístico
La enseñanza y el aprendizaje científicos en contextos de educación artística presentan particularidades asociadas a la tipología del alumnado y su ambigua relación con la ciencia y la tecnología. Desde esta afirmación, en el marco de una investigación doctoral y un proyecto de innovación docente, s...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
2019
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92459230007 https://www.redalyc.org/journal/924/92459230007/ https://www.redalyc.org/journal/924/92459230007/html/ https://www.redalyc.org/journal/924/92459230007/92459230007.epub https://www.redalyc.org/journal/924/92459230007/movil |
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