Tsunami 1:1: estilos de adopción de tecnología en la educación latinoamericana
En el último lustro, una inusitada actividad gubernamental latinoamericana coincidió en promover la integración de las TIC en la educación. Parece que la región ha despertado de un largo letargo. Podemos observar en cada país diferentes soluciones a la adopción de dichas tecnologías para la enseñanz...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
2011
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92422639008 |
| Tagy: |
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