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La educación científica intercultural y el enfoque de las capacidades

En este manuscrito se presentan datos del desarrollo humano de los pueblos indígenas en México que reflejan la exclusión social que viven, particularmente en los ámbitos de la educación y de la educación científica. Se propone la conformación de una educación científica intercultural como estrategia...

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS
Autore principale: Liliana Valladares
Natura: Artigo
Lingua:Espanhol
Pubblicazione: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) 2010
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92418416003
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