La interacción entre profesor y alumnos en el aula de ELE: preferencias de uso en función de la experiencia y el contexto de enseñanza

En el aula de español como lengua extranjera, las interacciones entre profesor y alumnos se han considerado tradicionalmente como un elemento clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua. Son interacciones que tienen una fuerte presencia en las sesiones de clase, puesto que, con ellas,...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera
Principais autores:	Jaume Batlle Rodríguez, Iban Mañas Navarrete
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	MarcoELE 2021
Assuntos:	Lengua y Literatura
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92167147005 https://www.redalyc.org/journal/921/92167147005/ https://www.redalyc.org/journal/921/92167147005/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92167147005/92167147005.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92167147005/movil
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