Tiempo, aspecto y aprendizaje basado en datos: consideraciones para la enseñanza del pretérito perfecto compuesto en español

Este artículo tiene por objeto reflexionar sobre los usos del pretérito perfecto compuesto en el ámbito de la enseñanza y aprendizaje del español, contexto en el que se tiende a simplificar la dimensión real de los tiempos del pasado y donde suele ignorarse la variación existente en su uso. Para ell...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera
מחבר ראשי:	Carlos Soler Montes
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	MarcoELE 2020
נושאים:	Lengua y Literatura
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92163387006 https://www.redalyc.org/journal/921/92163387006/ https://www.redalyc.org/journal/921/92163387006/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92163387006/92163387006.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92163387006/movil
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