Técnicas de investigación cualitativa como instrumentos de enseñanza-aprendizaje de la competencia comunicativa e intercultural de estudiantes sinohablantes de ELE
En este trabajo pretendemos mostrar los retos a los que se enfrentan los estudiantes chinos de ELE en la comunicación intercultural con los hispanohablantes y la dificultad de la enseñanza de esta habilidad en las universidades chinas. Así mismo, sugerimos una propuesta didáctica que utiliza la inve...
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| Publicat a: | marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
MarcoELE
2020
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92161847008 https://www.redalyc.org/journal/921/92161847008/ https://www.redalyc.org/journal/921/92161847008/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92161847008/92161847008.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92161847008/movil |
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