Las emociones contraatacan en el aula de español
En la actualidad aprender español es, para muchos estudiantes universitarios, una tarea que conlleva ansiedad y que, a veces, supone una dificultad para lograr sus objetivos académicos. Para intentar entender el proceso de aprendizaje desde la perspectiva del estudiante, en este artículo abordamos a...
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| Pubblicato in: | marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
MarcoELE
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92159587009 https://www.redalyc.org/journal/921/92159587009/ https://www.redalyc.org/journal/921/92159587009/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92159587009/92159587009.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92159587009/movil |
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