Patrones de adquisición de los pasados aspectuales, pretérito indefinido e imperfecto, en distintos tipos de tarea. ¿Cómo se acercan al uso nativo del aspecto los aprendices sinohablantes de ELE?
En este trabajo describimos las tendencias halladas en el uso de los tiempos aspectuales de pasado del español, esto es, pretérito indefinido (PIN) e imperfecto (PIM) de indicativo, en la producción escrita de aprendices sinohablantes de ELE/L2 de distintos tipos de pruebas, tanto cerradas (prueba d...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
MarcoELE
2019
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92157659010 https://www.redalyc.org/journal/921/92157659010/ https://www.redalyc.org/journal/921/92157659010/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92157659010/92157659010.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92157659010/movil |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|