(Inter)culturalidad, (inter)lingüística y cognición en el español nativo, de herencia y no nativo. Las pausas y autocorrecciones como indicadores
Estrategias comunicativas tan frecuentes como las pausas y las autocorrecciones ¿aparecen en la lengua hablada de los aprendices de lenguas segundas con la misma frecuencia que entre los hablantes nativos de esas lenguas? Y, en el caso de los hablantes de español como lengua de herencia que viven en...
Uloženo v:
| Vydáno v: | marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
MarcoELE
2016
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92153186005 https://www.redalyc.org/journal/921/92153186005/ https://www.redalyc.org/journal/921/92153186005/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92153186005/92153186005.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92153186005/movil |
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