Creencias de los profesores en formación sobre la pronunciación del español
En este artículo convergen tres ejes temáticos de la investigación actual en didáctica de lenguas: las creencias de los docentes, la formación de profesores y la enseñanza de la pronunciación en ELE. El objetivo de este trabajo es exponer y sacar a la luz cuáles son...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
MarcoELE
2009
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152527011 |
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