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Cómo llevar la literatura al aula de ELE: de la teoría a la práctica

La presencia marginal de la literatura en los manuales de enseñanza del español como lengua extranjera y su escaso uso en las aulas ha provocado la reacción de numerosos autores, que reivindican el potencial didáctico de los textos literarios para la enseñanza de...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera
1. Verfasser: MARÍA DOLORES ALBALADEJO GARCÍA
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: MarcoELE 2007
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152376003
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