Enfoque de cartografía de controversias para abordar cuestiones socialmente vivas desde la enseñanza de la ciencia y la tecnología

Tras dos décadas de uso en muchas universidades y centros educativos de todo el mundo y de varios proyectos internacionales basados en su utilización, el enfoque de cartografía de controversias basado en la Teoría de Actor-Red sigue siendo poco conocido en España, aunque poco a poco está empezando a...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Principais autores:	Paloma España Naveira, Isabel María Cruz Lorite, Daniel Cebrián Robles, Aurelio Cabello Garrido, Enrique España Ramos, Francisco José González García, Ángel Blanco López
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad de Cádiz 2023
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92074779002 https://www.redalyc.org/journal/920/92074779002/ https://www.redalyc.org/journal/920/92074779002/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92074779002/92074779002.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92074779002/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i3.3101
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