Propuesta para la enseñanza de Ciencias Naturales en Educación Primaria en un aula inclusiva
Este trabajo presenta una propuesta didáctica en Ciencias Naturales, basada en la metodología de la indagación, para un aula inclusiva. La propu esta, diseñada con las adaptaciones correspondientes para atender cada caso especial, fue implementada en una clase de tercero...
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| Udgivet i: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Cádiz
2017
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92050579007 https://www.redalyc.org/journal/920/92050579007/ https://www.redalyc.org/journal/920/92050579007/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92050579007/92050579007.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92050579007/movil |
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