Análisis de las concepciones del profesorado de secundaria sobre la enseñanza de las ciencias durante el proceso de formación inicial
En este trabajo se analizan las concepciones sobre la enseñanza de las ciencias que presentan los alumnos y alumnas del MPES (Máster de Profesorado de Educación Secundaria). Los datos mostrados se han recogido en una experiencia de formación inicial docente, basada en un enfoque constructivista y re...
Sparad:
| I publikationen: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
|---|---|
| Huvudupphov: | , |
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Espanhol |
| Utgiven: |
Universidad de Cádiz
2016
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| Ämnen: | |
| Länkar: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92046968014 https://www.redalyc.org/journal/920/92046968014/ https://www.redalyc.org/journal/920/92046968014/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92046968014/92046968014.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92046968014/movil |
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