¿Por qué sube el agua? Un estudio comparativo del desempeño en el uso de pruebas
El propósito de este estudio fue analizar el desempeño en el uso de pruebas de estudiantes de 4º de ESO (N=12) y de maestros en formación de Educación Infantil pertenecientes al último curso de la titulación correspondiente (N=16). Para alcanzar este objetivo se usó un experimento consistente en la...
保存先:
| 出版年: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad de Cádiz
2016
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92044744020 https://www.redalyc.org/journal/920/92044744020/ https://www.redalyc.org/journal/920/92044744020/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92044744020/92044744020.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92044744020/movil |
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