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Evolución de las emociones que experimentan los estudiantes del grado de maestro en educación primaria, en didáctica de la materia y la energía
En la enseñanza de las ciencias, señalar el ámbito afectivo es un aspecto básico que constituye un logroimportante, pues reconocer el afecto como una emoción en los actos de conocer, pensar, actuar y relacionarse esfundamental en el proceso de aprendizaje. En este trabajo se pretende conocer y anali...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
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| Hlavní autoři: | , , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Cádiz
2015
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92041414011 |
| Tagy: |
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