Contribución de las cuestiones sociocientíficas al desarrollo del pensamiento crítico (II): Ejemplos
En este trabajo se presentan ejemplos de cuestiones socio-científicas CSC en diferentes campos de la ciencia que pueden contribuir al desarrollo del pensamiento crítico en la educación científica, mostrando competencias críticas involucradas.
Збережено в:
| Опубліковано в:: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
|---|---|
| Автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad de Cádiz
2013
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92026042006 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|