Praxis docente al registrar el desempeño estudiantil nivel Primaria
La necesidad de construir una nueva cultura pedagógica-didáctica que coadyuve a la búsqueda de cambios personales y sociales, mediante una evaluación centrada en procesos de aprendizaje, ha conducido a realizar esta investigación, cuyo objetivo es: ReÀexionar sobre la práctica evaluati...
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| Pubblicato in: | Multiciencias |
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| Autori principali: | , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad del Zulia
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90452745009 |
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