Prácticas Profesionales Docentes: Eje Integrador entre la Universidad y la Escuela. Caso: Núcleo LUZ Punto Fijo
El nuevo concepto de la cultura escolar implica reorientar ética y moralmente laresponsabilidad de los docentes, es aquí donde las universidades juegan el papelprotagónico y urge la necesidad de revisar los diseños curriculares, especialmente los delas Escuelas de Educación, las cuales tienen la res...
Zapisane w:
| Wydane w: | Multiciencias |
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| Główni autorzy: | , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad del Zulia
2004
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90440207 |
| Etykiety: |
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