El lenguaje como agente mediador de la planificación del desarrollo educativo sostenible
El presente trabajo pretende aproximarse al estudio de la planificación del desarrollo educativo sostenible desde la perspectiva del lenguaje como agente mediador. En consecuencia, uno de los propósitos se centra en analizar las categorías de análisis: planificación y desarrollo a la luz de la teorí...
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| Publicado en: | Multiciencias |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad del Zulia
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90430360014 |
| Etiquetas: |
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