Brasil e Paraguai: especificidade fronteiriça nas práticas pedagógicas e legislação em vigência
Neste artigo, analisa-se a educação em região de fronteira, com foco especial no contexto geográfico de Ponta Porã, Mato Grosso do Sul, Brasil, e Pedro Juan Caballero, Paraguai. O objetivo principal foi investigar de que forma os desafios, resultantes da diversidade cultural que caracteriza esse esp...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Práxis Educativa (Brasil) |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2024
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| Onderwerpen: | |
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