Formação permanente freireana na Educação de Jovens e Adultos: reinventando políticas e práticas no município de São Paulo
Este estudo analisou a presença e a reinvenção do pensamento de Paulo Freire nas políticas e nas práticas de formação de professores da Educação de Jovens e Adultos desenvolvidas no âmbito da Diretoria Regional de Educação Pirituba-Jaraguá, São Paulo, entre 2013-2016. Partiu-se do pressuposto de que...
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| Pubblicato in: | Práxis Educativa (Brasil) |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89468047024 https://www.redalyc.org/journal/894/89468047024/ https://www.redalyc.org/journal/894/89468047024/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89468047024/89468047024.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89468047024/movil |
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