A educação e o “fenômeno digital” na sociedade contemporânea
Este artigo investigou a relação entre o fenômeno digital e a educação, para argumentar acerca dos limites, dos desafios e das possibilidades da segunda frente ao avanço e às injunções do primeiro. O problema central corresponde às (im)possibilidades de educar, ao modus faciendi pedagógico, diante d...
Zapisane w:
| Wydane w: | Práxis Educativa (Brasil) |
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| Główni autorzy: | , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2019
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89460358013 https://www.redalyc.org/journal/894/89460358013/ https://www.redalyc.org/journal/894/89460358013/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89460358013/89460358013.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89460358013/movil |
| Etykiety: |
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