Capacitación y acompañamiento pedagógico de profesores universitarios noveles: efectos sobre el uso de estrategias de enseñanza
Varias universidades ofrecen capacitación pedagógica y acompañamiento a los profesores noveles en el afán de llevarlos a centrarse más en el aprendizaje de los estudiantes que en la transmisión de contenidos. No obstante, ¿tienen esta capacitación y acompañamiento un efecto en las estrategias pedagó...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Práxis Educativa (Brasil) |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2018
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89457516003 https://www.redalyc.org/journal/894/89457516003/ https://www.redalyc.org/journal/894/89457516003/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89457516003/89457516003.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89457516003/movil |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|