Política de Avaliação e Programa de Educação Integral no Ensino Médio da Rede Estadual de Pernambuco: os limites da centralidade da avaliação nas políticas educacionais
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| Publicado no: | Práxis Educativa (Brasil) |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89446960012 https://www.redalyc.org/journal/894/89446960012/ https://www.redalyc.org/journal/894/89446960012/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89446960012/89446960012.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89446960012/movil |
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