Autonomia, reconhecimento e educação
O presente artigo tematiza o conceito de autonomia em Honneth a partir de duas dimensões de sua obra, distintas, mas inseparáveis. A primeira é sugerida por meio da autorrelação prática positiva do sujeito vinculada aos padrões de reconhecimento recíproco do amor, do direito e da estima social; a se...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Práxis Educativa (Brasil) |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89438282013 |
| Tags: |
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