Educação e lazer: analisando os contextos do Programa Escola Integrada de Belo Horizonte
Este artigo objetiva analisar as concepções de lazer e educação que permeiamos documentos do Programa Escola Integrada do município de Belo Horizonte. Aanálise foi fundamentada noPolicy cycle approache enfatizada nos contextos de influênciae produção de textos da política. Dessa forma, investigamos...
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| Publicado no: | Práxis Educativa (Brasil) |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89438282003 |
| Tags: |
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