Caminar sobre los dos pies: Didáctica, Epistemología y Práctica de la Enseñanza
Este trabalho pretende aprofundar e esclarecer a natureza das raízes epistemológicas da práticade ensino. A partir da idéia de caminhar sobre os dois pés, tenta apoiar-se ao mesmo temposobre a epistemologia da prática e sobre a do conhecimento ensinado (história, neste caso).Não se trata, de nenhu...
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| Publicat a: | Práxis Educativa (Brasil) |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2006
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89410210 |
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