La enseñanza de la música: comprender cómo somos comprendidos
La presente investigación se inscribe en una especie de historia comunicativa delgénero de la enseñanza musical que abre el horizonte de las expectativas, en el cualse inscriben las respectivas clases de música en el salón, en el aprendizaje de uninstrumento, o en las clases de canto. Dicho horizo...
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| Udgivet i: | El Artista |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Guanajuato
2006
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87400308 |
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