Transposição midiática: da sala de aula convencional para a presencial conectada
O artigo apresenta o conceito de transposição midiática e, para tal, fundamenta-se nos resultados de uma pesquisa acadêmica que identificou os impactos provocados pela tecnologia da videoconferência pela internet, ou webconferência, nação educativa (modo de ensinar), focando as alterações nos papéis...
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| Publié dans: | Educação & Sociedade |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2012
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| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87325199005 |
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