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A avaliação e as reformas dos anos de 1990: novas formas de exclusão, velhas formas de subordinação

Examina-se o impacto das reformas neoliberais e da pós-modernização ingênua do pensamento educacional como instrumentos articulados de desconstrução do pensamento progressista e de retorno a teses positivistas/pragmatistas no campo da educação. Mascaradas como incertezas, exaltadas como diferenças e...

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Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:Educação & Sociedade
Glavni avtor: Luiz Carlos de Freitas
Format: Artigo
Jezik:Português
Izdano: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2004
Teme:
Online dostop:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313718008
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